Integrasi teknologi dalam pembelajaran di kelas

Buku ini disusun dengan semangat memberikan gambaran integrasi teknologi oleh para pengajar di berbagai jenjang pendidikan dasar hingga perguruan tinggi di wilayah Indonesia. Gamabran integrasi teknologi, meskipun tidak mewakili 100 persen praktik Integrasi teknologi dalam kelas di Indonesia, cukup untuk memberikan arahan bagaimana sebaiknya Integrasi teknologi telah dan akan dilakukan. Buku ini menjawab pertanyaan seputar sejauh mana para pengajar memberdayakan teknologi untuk kegiatan peningkatan pengalaman belajar di kelas. Disamping juga untuk mengkaji baagaimana pelaksanaan pembeljaran online darurat emasa pandemi COVID-19 (C-19) memacu terjadinya intergasi teknologi disektor pendidikan. Kajian yang reflektif disajikan dibuku ini beserta informasi lain terkait pembelajaran berbantu teknologi. Selain sebagai sebuah catatan penelitian integrasi teknologi di kalangan pengajar di Indonesia, buku ini juga dapat dijadikan acuan tatkala hendak melakukan integrasi teknologi dalam pembelajaran di kelas. Tidak kalah pentingnya juga, buku ini menjawab fenomena yang muncul di masyarakat akibat revolusi integrasi teknologi selama masa pandemi C-19 yang bermula di awal tahun 2020.