Penugasan Infografis sebagai upaya memupuk keterampilan 4c pebelajar

4C (Critical thinking, Creativity & Innovation, Collaboration, Communication)merupakan keterampilan abad 21 yang hendak dicapai dalam pembelajaran di kelaskelas dewasa ini. Ketercapaian ketrampilan ini salah satunya dapat difasilitasi melalui variasi pengalaman belajar yang diberikan oleh guru di kelas. Salah satu pengalaman belajar yang bisa diberikan ke pebelajar adalah penugasan membuat infografis. Sebuah bentuk penugasan yang terfokus pada komunikasi visual yang menarik dan memanfaatkan teknologi digital saat ini. Bentuk penugasan yang tentunya akan sangat
bermanfaat untuk memberikan nuansa variasi belajar khususnya juga di era pembelajaran daring saat ini. Banyak penelitian yang telah menunjukkan efektiftas infografis untuk mendukung kegiatan pembelajaran di dalam kelas, sehingga menarik untuk dikaji di sini. Pada artikel ini kajian secara konseptual terhadap potensi pencapaian ke empat keterampilan diatas, dijabarkan secara teoretis dan didukung dengan kajian pustaka yang relevan serta aktual