Syarifiyah, Hilma Nailis (2022) فعالية تطبيق وسيلة التعليم “TED-Ed” عبر VN في تعليم مهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 سورابايا. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[thumbnail of Hilma Nailis Syarifiyah_D02218008.pdf]](http://repository.uinsby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Hilma Nailis Syarifiyah_D02218008.pdf
Download (3MB)
Abstract
استخدمت وسيلة التعليم بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٢ سورابايا في تعليم مهارة القراءة المستخدمة أقل متنوعا لسبب يشعورون بالملل. حتى أكثر من الطلاب يضعفون اللهجة في قراءة نص و غير فهم معنى المفردات. لحل تلك المشكلة طبقت الباحثة وسيلة التعليم TED-Ed عبر VN.فتبحث الباحثة بقضايا البحث : ١) كيف مهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٢ سورابايا؟. ٢) كيف تطبيق وسيلة التعليم TED-Ed عبر VN في تعليم مهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٢ سورابايا؟. ٣) كيف فعالية تطبيق وسيلة التعليم TED-Ed عبر VN في تعليم مهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٢ سورابايا؟.
استخدمت الباحثة هي الطريقة الكمية. لجمع البيانات، واستخدمت طريقة الملاحظة، المقابلة، الوثائق، والاختبار (القبلي و البعدي). أما عينة البحث هي ٣٢ طالبا في الفصل الثامن “F”.ونتائج هذا البحث، وجود فعالية تطبيق وسيلة التعليم TED-Ed عبر VN في تعليم مهارة القراءة لطلاب الفصل الثامن. t-hitung 14,5 أكبر من t-table 1,696. أما هذا يدل الفرضية الصفرية (H0) مردودة و الفرضية البدلية (Ha) مقبولة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran TED.Ed; VN; Keterampilan membaca | ||||||||||||
| Subjects: | Pendidikan > Bahasa Arab Pendidikan |
||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||||||
| Depositing User: | HILMA NAILIS SYARIFIYAH | ||||||||||||
| Date Deposited: | 21 Apr 2022 23:05 | ||||||||||||
| Last Modified: | 25 Aug 2025 07:25 | ||||||||||||
| URI: | http://repository.uinsby.ac.id/id/eprint/52979 |
Actions (login required)
- View Item