Penerapan aplikasi Google AI Studio dan Pippit AI dalam pembelajaran maharah istima terhadap siswa siswi kelas 8 MTS Alif Laam Mim Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Google AI Studio dan Pippit AI sebagai media interaktif dalam pembelajaran keterampilan menyimak (istimā') pada siswa kelas VIII MTs Alif Laam Miim Surabaya, serta menjelaskan faktor-faktor pendukung dan penghambat penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Google AI Studio digunakan untuk menghasilkan materi audio, sedangkan Pippit AI digunakan untuk menghasilkan media visual yang mendukung proses pembelajaran. Penggunaan kedua platform tersebut mampu meningkatkan interaktivitas pembelajaran dan membantu siswa memahami kosakata serta isi materi simakan. Faktor pendukung meliputi kemudahan penggunaan, ketersediaan sarana dan prasarana, serta antusiasme siswa. Adapun faktor penghambat meliputi kendala jaringan internet, keterbatasan beberapa fitur aplikasi, dan perbedaan kemampuan bahasa siswa