Pengaruh konseling Islam dengan teknik bibliotherapy terhadap peningkatan motivasi belajar pada seorang remaja broken home di SMP Islam Parlaungan Waru Sidoarjo

Nadiah Salsabila Rahmah, NIM. 04040322139. 2025. Pengaruh Konseling Islam Dengan Teknik Bibliotherapy terhadap peningkatan Motivasi Belajar pada Seorang Remaja Broken home di SMP Islam Parlaungan Waru Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar pada seorang remaja di Sidoarjo. Adapun perilaku yang ditargetkan adalah ketekunan belajar dan penyelesaian tugas serta ketepatan waktu dan kehadiran. Dalam upaya meningkatkan motivasi belajar tersebut, peneliti menggunakan teknik Bibliotherapy dengan menggunakan buku berjudul "This is me". Adapun penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Single Subject Research (SSR) yang berfokus pada perubahan perilaku konseli. Desain penelitian SSR yang digunakan adalah desain A–B–A dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi sebagai alat ukur tingkat motivasi belajar. Hasil yang didapat adalah adanya pengaruh Bibliotherapy dalam meningkatkan Motivasi Belajar. Hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan level pada ketekunan belajar dan penyelesaian tugas pada fase A1 → B = 2 – 2 (=), fase B → A2 adalah 4 – 4 (=). Sedangkan pada ketepatan waktu dan kehadiran yang dapat mengalami perubahan level pada fase A1 → B adalah 3 – 3 (=), serta fase B → A2 adalah 3 – 4 (-1). Adapun presentase overlap yang didapat adalah sebesar 0%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling Islam dengan teknik Bibliotherapy dapat membantu terhadap peningkatan motivasi belajar pada seorang remaja broken home di SMP Islam Parlaungan Waru Sidoarjo.