Pesan dakwah Ustadz Felix Shiauw dalam konten kolaborasi bersama Reymond Chin studi kasus hamba cuan vs hamba Allah

Ningsih, Na’ila Nur Faizah Widia (2025) Pesan dakwah Ustadz Felix Shiauw dalam konten kolaborasi bersama Reymond Chin studi kasus hamba cuan vs hamba Allah. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Na’ila Nur Faizah Widia Ningsih_04030122071 full.pdf] Text
Na’ila Nur Faizah Widia Ningsih_04030122071 full.pdf
Restricted to Repository staff only until 23 February 2029.

Download (1MB)
[thumbnail of Na’ila Nur Faizah Widia Ningsih_04030122071.pdf] Text
Na’ila Nur Faizah Widia Ningsih_04030122071.pdf

Download (1MB)

Abstract

Perkembangan media digital telah mengubah pola penyampaian dakwah Islam, salah satunya melalui konten kolaboratif di platform YouTube. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pesan dakwah yang disampaikan oleh Ustadz Felix Siauw dalam konten kolaborasi bersama Reymond Chin pada episode “Hamba Cuan vs Hamba Allah”. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian analisis teks media kualiatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan dakwah adalah: 1). Pesan akidah, yang berkaitan dengan penguatan tauhid, penempatan Allah sebagai pusat orientasi hidup, serta pandangan Islam terhadap relasi dunia dan akhirat. 2). Pesan dakwah syariah yang berkaitan dengan praktik muamalah dan ibadah. 3). Pesan dakwah akhlak yang menekankan etos kerja, keseimbangan hidup, dan keteladanan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
Name Email NIM
Ningsih, Na’ila Nur Faizah Widia nailafaizah14@gmail.com 04030122071
Contributors:
Contribution Name Email NIDN
Thesis advisor Ilaihi, Wahyu wahyu.ilaihi@uinsby.ac.id 2002047802
Uncontrolled Keywords: Pesan dakwah; dakwah digital; Ustadz Felix Siauw
Subjects: Dakwah > Dakwah, Komunikasi
Dakwah > Pesan Dakwah
Pesan Dakwah
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User: Na'ila Ningsih
Date Deposited: 23 Feb 2026 04:06
Last Modified: 23 Feb 2026 04:06
URI: http://repository.uinsby.ac.id/id/eprint/87251

Actions (login required)

View Item
View Item