Implementasi aplikasi game secil budaya nusantara dalam mengenalkan budaya Indonesia pada anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak (TK) Nurul Hikmah Kediri

Implementasi aplikasi game Secil Budaya Nusantara dilakukan pada anak usia 5-6 tahun di TK Nurul Hikmah Kediri dengan latar belakang lingkungan budaya di sekitar TK Nurul Hikmah Kediri yang kurang menonjol, ditambah arus modernisasi dan perubahan sosial, melemahkan pengenalan budaya Indonesia pada anak usia dini, khususnya rumah adat dan pakaian adat. Fenomena lapangan menunjukkan anak usia 5-6 tahun terlibat aktif, sehingga pemahaman dan pengingatan budaya lebih mudah dibanding metode konvensional, sesuai karakteristik pembelajaran digital anak. Penelitian ini mengimplementasikan aplikasi tersebut untuk melestarikan warisan nusantara agar tidak punah, memanfaatkan teknologi mengikuti perkembangan zaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, subjek yang digunakan adalah anak usia 5-6 tahun, guru, dan kepala sekolah di TK Nurul Hikmah Kediri. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan pengujian data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses implementasi aplikasi game Secil Budaya Nusantara dalam pengenalan budaya Indonesia pada anak usia 5-6 tahun dilakukan secara sistematis serta menggunakan simbolik sebagai penyampaian dalam pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak, sehingga dapat menimbulkan respon dan keterlibatan anak yaitu anak antusias dan terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Kendala yang dialami yaitu terdapat kondisi yang kurang kondusif, namun dapat diatasi dengan kegiatan yang menyenangkan dan melibatkan anak secara aktif.