Sejarah perkembangan yayasan pendidikan Al Fattah Banyuurip Ujungpangkah Gresik 2002-2025

Penelitian ini juga menggunakan pendekatan sosiologis untuk menganalisis hubungan antara perkembangan Yayasan Pendidikan Al Fattah dengan dinamika sosial masyarakat Desa Banyuurip. Teori yang digunakan adalah teori continuity and change (keberlanjutan dan perubahan) dan teori Challenge and Response (tantangan dan tanggapan). Kedua teori ini bisa diimplementasikan untuk menggambarkan suatu perkembangan dan perubahan yang berlangsung dari tahun ke tahun serta setiap tantangan sosial yang dihadapi dengan beragam tanggapan di Yayasan Pendidikan Al Fattah. Berdasarkan hasil penelitian, bisa disimpulkan bahwa; (1) Yayasan Pendidikan Al Fattah didirikan secara resmi pada 7 Juli 2002 oleh KH. Mahsun Masyhudi setelah melalui rapat di Kantor MI Al Fattah 1 sebagai kebutuhan mendirikan lembaga pendidikan baru. (2) Perkembangan Yayasan Pendidikan Al Fattah dibagi menjadi per-periode kepemimpinan. Pembagian tersebut didasarkan pada pola perkembangan organisasi, kebijakan, program, dan kegiatan. Periode KH. Mahsun Masyhudi berfokus pada pengembangan lembaga pendidikan (2002-2016), Periode Noorfi’in berfokus pada pengembangan lembaga diniyah (2016-2019), Periode Nafisul Atho’ berfokus pada pengembangan sarana prasarana (2019-2025). (3) Respon atau pandangan dari masyarakat (individual/organisasi) yang pro (akses pendidikan terjangkau, lapangan pekerjaan bagi masyarakat dan Strata-1) dan kontra (rekrutment dari kedekatan yayasan, kurang koordinasi dan pengawasan murid) terhadap Yayasan Pendidikan Al Fattah.