Program terapi al-qur'an untuk mengatasi emosi negatif pada anak autis di SD Muhammadiyah Taman, Sidoarjo

Fokus utama dari penelitian ini yaitu (1) Bagaimana proses terapi Al-Qur’an untuk Mengatasi Emosi Negatif pada Anak Autis di SD Muhammadiyah Taman, Sidoarjo. (2) Bagaimana hasil Terapi AlQur’an untuk Mengatasi Emosi Negatif pada Anak Autis di SD Muhammadiyah Taman, Sidoarjo.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif komparatif untuk menjelaskan perbandingan proses layanan konseling antara data teori dan data lapangan proses, serta membandingkan kondisi konseli sebelum dan sesudah terapimenggunakan terapi Al-Qur’an.Penelitian ini dilakukan dengan prosedur identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, treatment dan follow up. Proses terapi Al-Qur’anuntuk Mengatasi Emosi Negatif pada Anak Autis di SD Muhammadiyah Taman, Sidoarjo dalam tiga metode yaitumendengarkan pembacaan Al-Qur'an yang dilantunkan dengan khidmat oleh GPI atau dengan murottal, muraja'ah atau membaca bersama-sama, terapi Al-Qur’an yang dilakukan dengan membacakan do’a. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perubahan perilaku dari kondisi konseli berupa penurunan intensitas temper-tantrum dan perilaku menyakiti diri.