Implementasi program guru penggerak dalam meningkatkan kompetensi guru di SD Al Hikmah Gayungan Surabaya

Skripsi ini berjudul Implementasi Program Guru Penggerak dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di SD Al Hikmah Gayungan Surabaya, penelitian ini bertujuan menjawab fokus penelitian mengenai program guru penggerak di SD Al Hikmah Gayungan Surabaya dan implementasi program guru penggerak dalam meningkatkan kompetensi guru di SD Al Hikmah Gayungan Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek dari penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru penggerak, guru non penggerak, dan siswa. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian dilakukan Teknik triangulasi dalam menguji keabsahan data. Hasil Penelitian menunjukkan (1) program guru penggerak di SD Al-Hikmah Gayungan Surabaya ditunjukkan melalui peran aktif guru dalam menggerakkan komunitas belajar, memimpin pembelajaran, mendorong kepemimpinan siswa. (2) Implementasi program Guru Penggerak dalam meningkatkan kompetensi guru di SD Al-Hikmah Gayungan Surabaya telah berjalan efektif melalui strategi diskusi kelompok, kolaborasi antara guru penggerak dan guru biasa, serta penyusunan RPP yang relevan dengan kebutuhan siswa.