Augmented reality use in elt: the impact on student’ content understanding in english material

Augmented Reality (AR) merupakan bagian dari media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi Bahasa Inggris. Augmented Reality merupakan media yang menyajikan objek 3D dan menggabungkan dunia maya dan dunia nyata melalui kartu marker. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Gresik. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan persepsi siswa tentang penggunaan augmented reality dalam membantu pembelajaran mereka dan bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar dalam memahami materi bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara terhadap siswa di SMPN 3 Gresik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa augmented reality memberikan wawasan baru tentang penggunaan media interaktif dalam proses pembelajaran. Sebanyak 56,7% siswa menyatakan bahwa augmented reality efektif dalam meningkatkan daya ingat. Selain itu, hal ini memfasilitasi pemahaman yang lebih baik terhadap materi pembelajaran. Augmented reality memberikan pengalaman baru dalam proses pembelajaran yang mempengaruhi motivasi siswa untuk mempelajari materi bahasa Inggris.