Keterampilan manajerial kepala madrasah dalam mengembangkan manajemen perubahan di Madrasah Aliyah Nurul Amin Rojopolo Jatiroto Lumajang

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan yang terlibat yaitu kepala madrasah, wakil kepala madrasah, dan waka kurikulum. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa keterampilan manajerial yang dilakukan kepala madrasah yaitu : (a) Keterampilan konsep, (b) Keterampilan hubungan dengan manusia, (c) Keterampilan administrasi, (d) Keterampilan teknik, Pengembangan manajemen perubahan yang dilakukan oleh kepala madrasah yaitu menggunakan model teori kurt lewin dengan melalui fase pencairan, fase perubahan dan fase pembekuan kembali. Kemudian faktor pendukung dan penghambat kepala madrasah dalam mengembangkan manajemen perubahan yaitu : faktor pendukung : (a) Lingkungan, (b) Sasaran dan Nilai, (c) Teknik, (d) Struktur, (e) Manajerial. Faktor penghambat : (a) ketidakpastian pada finansial dan pendanaan yang kurang. (b) Kebiasaan buruk dibawa kedalam. (c) kekhawatiran akan pribadi mengenai ketidakcukupan dana. (d) Keyakinan perubahan itu tidak menguntungkan organisasi.