فعالية استخدام الوسيلة التعليمية استمارة Noice لترقية مهارة الاستماع والكلام في تعليم اللغة العربية للصف السابع في المدرسة دارالعلوم المتوسطة الإسلامية سيدووارجو

Banyak faktor yang mempengaruhi kemampuan berbahasa siswa, seperti yang peneliti temukan pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VII MTs Darul Ulum Sidoarjo. Siswa merasa kurang antusias dalam pembelajaran dan merasa cepat bosan, siswa juga merasa Banyak kesulitan dalam mempelajari bahasa Arab khususnya keterampilan menyimak dan berbicara. Permasalahan ini disebabkan oleh pembelajaran yang hanya menggunakan metode ceramah serta kurangnya guru dalam memanfaatkan media pembelajaran. Permasalahan yang ada juga disebabkan oleh siswa yang tidak terbiasa mendengar serta mengucapkan kalimat berbahasa Arab