Hubungan kematangan emosional dan konsep diri dengan penyesuaian diri mahasantri ssemester awal

Kurangnya melakukan interaksi akan menjadi hambatan pada mahasantri untuk dapat berbaur dengan linkungan baru yang khususnya pada masa awal perkuliahan. Mahasantri dituntut untuk dapat beradaptasi pada lingkungan kampus dan lingkungan pondok pesantren sehingga, penyesuaian diri sangat diperlukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kematangan emosional dan konsep diri dengan penyesuaian diri mahasantri semester awal. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan subjek sejumlah 214 mahasantri yang dipilih melalui teknik random sampling. Pengumpulan data dengan tiga skala variabel menggunakan bantuan google formulir. Hasil analisi data menunjukkan bahwa kematangan emosional dan konsep diri berhubugan positif dan signifikan dengan penyesuaian diri mahasantri semester awal. Diketahui juga nilai kontribusi kedua variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 62,5% dan sisa 37,5% dari variabel lain yang tidak diteliti.