Implementasi market day dalam mengembangkan sosial-emosional dan bahasa pada anak di TK Unggulan an-Nur Wonocolo Surabaya

Kemampuan bersosial anak dapat berasal dari berbagai macam pengalaman dengan lingungan sekitarnya. Perkembangan sosial merupakan kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan orang lain dalam satu konteks sosial dengan beberapa cara. Market day merupakan program kegiatan entrepreneur, anak akan dibimbing cara bertransaksi jual-beli dengan temannya. Market day dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan serta faktor pendukung dan penghambat program Market day di TK Unggulan An-Nur Wonocolo Surabaya dan mengetahui perkembangan sosial-emosional dan bahasa pada anak setelah melaksanakan program kegiatan Market day. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus (study case), dan menggunakan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang sudah terkumpul kemudian akan dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.