التهذيب اللغوي امتثاله وانتهاكه في التواصل بين المعلم و الطلاب في معهد الأبرار بماغيتان (دراسة تداولية)

Kesantunan berbahasa merupakan hal penting dalam konteks komunikasi, komunikasi sendiri merupakan aspek penting dalam percakapan antara guru dan murid pada proses pembelajaran di dalam kelas berlangsung. Penelitian ini mengidentifikasi pematuhan dan pelanggaran pada konsep kesantunan berbahasa. Komunikasi antara guru dan murid merupakan objek utama dalam proses penelitian ini. Penelitian ini di laksanakan di Pondok Pesantren Al-Abror Magetan.Metode dalam penelitian ini yakni deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini merupakan bentuk kesantunan berbahasa pematuhan dan pelanggaran tuturan antara guru dan murid di Pondok Pesantren Al-Abror Magetan. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah Teknik rekam, Teknik transkripsi, dan Teknik catat.Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat 21 pematuhan kesantunan berbahasa pada komunikasi antara guru dan murid di Pondok Pesantren Al-Abror Magetan dan juga terdapat pelanggaran pada komunikasi antara guru dan murid di Pondok Pesantren Al-Abror Magetan yang berjumlah 5 tuturan. 21 pematuhan kesantunan berbahasa mencakup 5 bidal Kebijaksanaan, 1 Bidal Kedermawanan, 6 Bidal Penghargaan, 4 Bidal Permintaan Maaf, 2 Bidal Pemberian Maaf, dan 3 Bidal Perasaan. Untuk Pelanggaran mencakup 5 tuturan yakni 1 Bidal Kebijaksanaan, 2 Bidal Permintaan Maaf, dan 2 Bidal Perasaan.