Pengembangan media terapi kognitif behaviour melalui podcast audiovisual untuk mengatasi perilaku insecure remaja di Desa Karangboyo

Kholifah, Nur (2023) Pengembangan media terapi kognitif behaviour melalui podcast audiovisual untuk mengatasi perilaku insecure remaja di Desa Karangboyo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Nur Kholifah_B93218156.pdf] Text
Nur Kholifah_B93218156.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of Nur Kholifah_B93218156_Full.pdf] Text
Nur Kholifah_B93218156_Full.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

Pengembangan Media Terapi Kognitif Behaviour Melalui Podcast Audiovisual Untuk Mengatasi Perilaku Insecure Remaja Di Desa Karangboyo. Penelitian ini berlatar belakang dari kurangnya self acceptance atau penerimaan diri yang menjadi masalah yang cukup sering dialami oleh remaja masa kini. Dalam Penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau biasa disebut dengan R&D (research and development) dengan terapi Cognitive Behaviour,dan produk yang dikembangkan adalah podcast. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitan ini penulis menarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh antara terapi cognitive behaviour untuk mengelola perilaku insecure. Karena dengan adanya orang lain yang membantu menyadarkan dan menata kembali pikiran sehingga menimbulkan pemikiranpemikiran positif konseli tentang dirinya yang sebenarnya dan perilaku insecure dapat terkelola dengan baik dan seimbang.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
Name Email NIM
Kholifah, Nur nurkholifah1811@gmail.com B93218156
Contributors:
Contribution Name Email NIDN
Thesis advisor Suwatah, Suwatah -- 2115126401
Uncontrolled Keywords: Perilaku insecure; podcast; terapi cognitive behaviour
Subjects: Bimbingan Konseling
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: Nur Kholifah
Date Deposited: 28 Nov 2023 01:37
Last Modified: 28 Nov 2023 07:37
URI: http://repository.uinsby.ac.id/id/eprint/65040

Actions (login required)

View Item
View Item