فعالية تطبيق الوسيلة التعليمية "Rumah Belajar Bahasa Arab" لترقية مهارة قراءة طلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية سيدوارجو - Efektivitas penerapan media pembelajaran Rumah Belajar Bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa Kelas VIII MTsN 2 Sidoarjo

Peneliti membahas tentang “Efektivitas Penerapan Metode Pendidikan “Rumah Belajar Bahasa Arab” untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII Madrasah Ibtidaiyah Negeri II Sidoarjo.” Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Bagaimana keterampilan siswa di MTsN 2 Sidoarjo sebelum penerapan media pembelajaran “Rumah Belajar Bahasa Arab”? 2) Bagaimana penerapan media pembelajaran “Rumah Belajar Bahasa Arab” untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII di MTsN 2 Sidoarjo?. 3) Bagaimana efektifitas penerapan media pembelajaran “Rumah Belajar Bahasa Arab” untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII di MTsN 2 Sidoarjo? Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah 32 Siswa kelas VII-C MTsN 2 Sidoarjo. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan media pembelajaran “Rumah Belajar Bahasa Arab” untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sidoarjo. Nilai T Tabel berdasarkan uji t pada keterampilan membaca adalah 8,85. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho ) ditolak dan hipotesis alternatif ( Ha) diterima.