Pengaruh metode hypnoteaching terhadap minat belajar peserta didik

Proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti masih menemukan problematika yang dialami yakni naik turunnya minat belajar dan cepat bosan ketika mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan metode hypnoteaching terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 Waru Sidoarjo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yakni seluruh peserta didik di SMPN 1 Waru Sidoarjo yang berjumlah 980 dan sampel yang diambil dari kelas VIII C 25 responden, VIII D 25 responden, VII A 15 responden. Sehingga sampel yang digunakan total ada 65 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah random sampling.