Hubungan peer relationship dengan penyesuaian akademik santri di pesantren

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peer relationship dengan penyesuaian akademik santri baru di pesantren. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 106 orang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling. Uji hipotesis menggunakan uji korelasi pearson dengan bantuan SPSS. Berdasarkan analisis data, didapatkan bahwa terdapat hubungan positif antara peer relationship dengan penyesuaian akademik dengan nilai koefisien sebesar 0.479 dan nilai signifikan sebesar 0,000 (p< 0,05).