فعاليةالتعليم الإليكتروني باستخدام وسيلة التعليم زوهوسورفي لترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل الثامن في مدرسةمحمدية المتوسطة الإسلامية 1 تامن سيدوارجو

Peneliti membahas tentang “Efektivitas E-learning dengan menggunakan Media Pembelajaran Zohosurvey untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas 8 MTs Muhammadiyah 1 Taman”. Adapun rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana keterampilan menulis pada siswa kelas 8 di MTs Muhammadiyah 1 Taman. 2) Bagaimana pelaksanaan e-learning dengan menggunakan media pembelajaran Zohosurvey pada kelas 8 di MTs Muhammadiyah 1 Taman. 3) Bagaimana efektivitas e-learning dengan menggunakan media pembelajaran Zohosurvey terhadap peningkatan keterampilan menulis pada siswa kelas 8 di MTs Muhammadiyah 1 Taman. Peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan tes dan metode analisis data menggunakan rumus “T-Test”. Peneliti memperoleh kesimpulan bahwa penerapan metode E-learning dengan menggunakan media Zohosurvey pada peserta didik kelas 8 MTs Muhammadiyah 1 Taman sangat efektif, dilihat dari hasil yang diperoleh yaitu 1,703<8,9>2,467 Karena t0 lebih besar daripada tt maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesisi alternatif (Ha) diterima. Hal ini menandakan bahwa adanya perbedaan kemampuan menulis murid sebelum dan sesudah metode e-learning dengan menggunakan media Zohosurvey pada peserta didik kelas 8 MTs Muhammadiyah 1 Taman.