فعالية تطبيق الوسيلة التعليمية فيلم Ez-Arabic لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلاب لامونجان 1 الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية

Peneliti membahas tentang Efektifitas Penerapan Media Pembelajaran Video EZ-Arabic untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar dan Berbicara pada Siswa MTsN 1 Lamongan dengan rumusan masalah: 1) Bagaimana kemampuan mendengar dan berbicara siswa kelas delapan MTsN 1 Lamongan? 2) Bagaimana penerapaan media pembelajaran EZ-Arabic untuk meningkatkan keterampilan mendengar dan berbcara pada siswa kelas delapan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Lamongan? 3) Bagaimana Efektifitas Penerapan Media Pembelajaran EZ-Arabic untuk Meningkatkan Keterampilan Mendengar dan Berbicara Pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Lamongan?. Untuk menjawab pertanyaan di atas maka penelti menggunakan metode penelitian kuantitatif, dan metode pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dokumen, dan test. Adapun metode Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan rumus (t-test), dari penelitian ini bisa diketahui adanya peningkatan keterampilan membaca dan menulis pada siswa kelas delapan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Surabaya. Bahwa hasil 19,67 t-hitung lebih besar dari t-tabel 2,437 dan ini menunjukkan hasil (H0) ditolak dan (Ha) diterima.