فعالية تطبيق التعليم بنتائج التحليل التقابلي بين الضمائر في اللغة العربية واللغة الإندونيسية بنموذج التعليم concept sentence لترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 جرسيك

Penelitian ini meneliti tentang Efektivitas penerapan pembelajaran hasil analisis kontrastif antara kata ganti dalam bahasa arab dan bahasa Indonesia dengan model pembelajaran concept sentence untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas X madrasah Aliyah negeri 2 Gresik. Karena perbedaan antar bahasa arab dan bahasa Indonesia membuat bukan penutur arab kesulitan dalam mempelajarinya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari analisis antara kata ganti dalam bahasa arab dan bahasa Indonesia dan untuk mengetahui penerapan pembelajaran menggunakan hasil analisis kontrastif dengan model pembelajaran concept sentence serta efektivitas penerapan pembelajaran menggunakan hasil analisis kontrastif dengan model pembelajaran concept sentence untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas X MAN 2 Gresik. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif deskriptif dan kuantitatif. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Adapun sampel penelitian ini berjumlah 26 siswa kelas X MAN. Adapun hasil penelitian ini adalah t hitung (4,75) lebih besar dari t table (1,7) maka H_(O )ditolak dan H_a diterima. Ini menunjukkan ada peningkatan dan keefektifan dari penerapan pembelajaran hasil analisis kontrastif antara kata ganti dalam bahasa arab dan bahasa indonesi dengan model pembelajaran concept sentence pada siswa kelas X MAN 2 Gresik.