Pengaruh Games pembuka pelajaran terhadap motivasi belajar efektif siswa pada mata pelajaran Penddikan Agma Islam di SMP Muhammadiyah 8 Batu

Dalam skripsi yang berjudul "Pengaruh Games Pembuka Pelajaran terhadap Motivasi Belajar Efektif siswa pada Mata Pelajaran Penddikan Agma Islam di SMP Muhammadiyah 8 Batu" ini meneliti tentang masalah-masalah berikut: Bagaimana pelaksanaan metode games pembuka pelajaran dalam mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 8 Batu, bagaimana motivasi belajar efektif pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 8 Batu dan adakah pengaruh pelaksanaan metode games pembuka pelajaran dengan motivasi belajar efektif pelajaran PAI di SMP Muharnmadiyah 8 Batu. Sehubungan dengan itu dalarn penelitian ini, penulis menggunakan beberapa metode diantaranya metode angket, observasi, wawancara, dan dok.umentasi. Adapun digunakannya beberapa metode tersebut agar data yang didapat dari lapangan benar­ benar valid dan dapat disajikan sesuai dengan realita yang ada di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian, kemudian disimpulkan bahwa pelaksanaan games pembuka pelajaran yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyyah 8 Batu terbilang cukup baik, dengan prosentase 60,01% motivasi belajar efektif pelajaran PAI terbilang kurang baik, dengan posentase 52,11% dan dari hasil angket statistic menunjukkan bahwa ada pengaruh yang 'sangat tinggi antara pelaksanaan games pembuka pelajaran dengan dengan motivasi belajar efektif mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 8 Batu dengan rentang 0, 90-1,00.