Perkembangan teori pendidikan: teori klasik, teori modern dan teori kontemporer

Ichwayudi, Budi (2014) Perkembangan teori pendidikan: teori klasik, teori modern dan teori kontemporer. In: Jelajah: aliran dan paradigma pendidikan. Yayasan Al‐Fatah, Sumenep Madura, pp. 9-46. ISBN 978-602-70306-6-4

[thumbnail of Budi Ichwayudi_booksection_Perkembangan Teori Pendidikan.pdf] Text
Budi Ichwayudi_booksection_Perkembangan Teori Pendidikan.pdf

Download (1MB)

Abstract

Teori Pendidikan Klasik sebenarnya adalah ilmu pendidikan merupakan ilmu yang berdiri sendiri dan juga termasuk ilmu yang selalu berkembang dengan menyesuaikan situasi dan kondisi hal ini dikarenakan ilmu itu berkembang berdasarkan teori yang ada karena mustahil suatu teori itu muncul diruang hampa/kosong akan tetapi teori itu muncul karena berdasarkan suatu penelitian yang dilakukan oleh manusia. Sedangkan pendidikan itu sendiri sesungguhnya telah dimulai sejak manusia ada.

Item Type: Book Section
Creators:
Creators
Email
NIDN
Ichwayudi, Budi
b.ichwayudi@uinsby.ac.id
2016047602
Uncontrolled Keywords: Teori pendidikan; teori klasik; teori modern; teori kontemporer
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: S.Pd.I Abdun Nashir
Date Deposited: 15 Jan 2022 08:06
Last Modified: 15 Jan 2022 08:06
URI: http://repository.uinsby.ac.id/id/eprint/1969

Actions (login required)

View Item
View Item