HUBUNGAN KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN CONSCIENTIOUSNESS DENGAN KECENDERUNGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH IAIN SURABAYA

Mahasiswa sebagai subjek yang menuntut ilmu di perguruan tinggi tidak akan terlepas dalam aktivitas belajar setiap harinya. Dalam menyikapi tuntutan itu kebanyakan mahasiswa masih menunda. Penundaan dalam bidang akademik atau yang disebut dengan istilah prokrastinasi akademik. Fenomena ini sering terjadi pada kalangan mahasiswa. Prokrastinasi akademik adalah suatu penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan tugas-tugas akademik yang dilakukan secara sengaja dengan melakukan aktifitas lain yang tidak penting.
Salah satu faktor timbulnya kecenderungan prokrastinasi akademik adalah rendahnya conscientiousness. Conscientiousness adalah salah satu karakteristik kepribadian big five yang menunjukkan tingkat atau keadaan seseorang yang teratur, penuh pengendalian diri, terorganisasikan, ambisius, fokus pada pencapaian, dan disiplin diri.
Alat ukur yang digunakan adalah skala prokrastinasi akademik dan 100 Big five Factor Markers IPIP. Skala prokrastinasi akademik terdiri dari 27 aitem, sedangkan skala conscientiousness terdiri dari 20 aitem.
Sampel penelitian adalah 217 mahasiswa dari populasi sebanyak 2179 mahasiswa Fakultas Dakwah yang saat penelitian dilakukan masih aktif belajar dan terdaftar sebagai mahasiswa yang tersebar pada 4 jurusan dan 3 program studi. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling.